Gimnazjum im. św. Jana Bosko w Jałówce

W sobotę, 8 czerwca, odbyło się długo oczekiwane Święto Rodziny – pełne radości, wspólnego świętowania i niezapomnianych chwil. Wydarzenie rozpoczęło się uroczystą Mszą Świętą, która zgromadziła licznie przybyłych uczestników – dzieci, rodziców, dziadków oraz  gości. Był to czas modlitwy i refleksji nad wartością rodziny i wspólnoty.

Po duchowym rozpoczęciu święta nadszedł czas na część artystyczno-rozrywkową. Dzieci zaprezentowały piękne występy, pełne tańca, śpiewu i radości. Wśród występujących nie zabrakło również gości specjalnych. Na scenie pojawiły się  zespoły „Mickunianka” i „Jezioranka”, które uświetniły święto piosenkami. Swoją obecnością zaszczyciła nas również Pani Rita Tamaszunienie, posłanka na Sejm Republiki Litewskiej, która skierowała do wszystkich uczestników ciepłe słowa i podkreśliła, jak ważne są więzi rodzinne. Nie brakowało także licznych atrakcji: dzieci z entuzjazmem uczestniczyły w grach i zabawach, skakały na trampolinie, a kolejka po smakowity bigos, watę cukrową i lody zdawała się nie mieć końca.

To był wyjątkowy dzień pełen uśmiechów, wzruszeń i wspólnej zabawy. Święto Rodziny po raz kolejny pokazało, jak ważne są relacje międzyludzkie i jak wielką wartość stanowi wspólne spędzanie czasu.

3 czerwca uczniowie klasy IG wzięli udział w zintegrowanej lekcji biologii i języka angielskiego „Nauka o krwi – jej rola dla zdrowia i badań naukowych”, która odbyła się w Narodowym Centrum Krwiodawstwa w Wilnie. Lekcję zorganizowały nauczycielka biologii Eleonora Makovska i nauczycielka języka angielskiego Renata Krasovska.

Podczas lekcji uczniowie dowiedzieli się, dlaczego krew jest niezbędna dla ludzkiego ciała, jakie funkcje pełni (np. transport tlenu, wsparcie odporności, regulacja ciepła) i w jaki sposób jej badania pomagają diagnozować choroby i monitorować stan zdrowia. W centrum uczniowie: zapoznali się ze składnikami krwi: erytrocytami, leukocytami, płytkami krwi i osoczem. Dowiedzieli się, jak wykonuje się badania krwi i jakie objawy chorób mogą one ujawnić. Uczestniczyli w zajęciach praktycznych – oglądali demonstracje badań krwi, uczyli się obsługiwać sprzęt laboratoryjny. Poznali medyczne i naukowe terminy w języku angielskim, takie jak blood cells, platelets, white blood cells, hemoglobin, blood test, immune system itp. Pracowali w grupach, analizowali teksty w języku angielskim i przedstawiali informacje na temat roli krwi w badaniach naukowych (np. znaczenie oddawania krwi, znaczenie badań krwi w diagnozowaniu raka lub chorób genetycznych). Lekcja nie tylko pogłębiła wiedzę z zakresu biologii, ale także zachęciła do zainteresowania się nauką i jej praktycznym zastosowaniem w medycynie. Rozwijali również swoje umiejętności językowe w języku angielskim, zwłaszcza mówienie i używanie specjalistycznego słownictwa.